Presentación del libro «EL LEGADO DE LA ESCUELA DE SALAMANCA Y SU INFLUENCIA EN EL SIGLO XXI» en el Instituto Cervantes de la ciudad de Viena por el European Institute of International Studies EIIS. Instituciones organizadoras: el European Institute of International Studies EIIS, Instituto Cervantes (Viena) y Embajada de Uruguay (Austria).
Book Presentation: «The Legacy of the School of Salamanca and Its Influence in the 21st Century»
Join us at the Instituto Cervantes in Vienna for the presentation of this insightful work.
Date: Vienna, April 8, 2026
Discover the enduring impact of the School of Salamanca on modern thought and its relevance today.
Presentan el libro:
Gral. (r) Jesús Argumosa. Coautor y coeditor del libro, Vice Presidente del European Institute of International Studies y Director de la Cátedra de Geopolítica y Estudios Estratégicos del European Institute of International Studies
Emb. Dr. Alejandro Garofali. Coautor del libro y Presidente del European Institute of International Studies
Emb. (r) Dr. Antonio Núñez Garcia-Saúco. Coautor del libro
Lugar: Instituto Cervantes. (Viena)
Fecha: 08-04-2026 a las 19:00 horas.
Instituciones organizadoras: European Institute of International Studies EIIS, Instituto Cervantes (Viena) y Embajada de Uruguay (Austria)
Con la conmemoración del V ANIVERSARIO DE LA ESCUELA DE SALAMANCA parece lógico y razonable aprovechar este acontecimiento para resaltar no solo nuestra historia con el bien hacer de nuestros antepasados y sentirnos orgullosos de ellos, sino también para que el mundo sepa la vigencia e influencia de dicha Escuela en el mundo del siglo XXI. A lo largo de quinientos años el pensamiento intelectual de los miembros de la Escuela de Salamanca fue evolucionando en sus distintas disciplinas. En algunas encontraron cierta oposición, pero en otras ocurrió lo contrario, sirvieron, el sustento donde se apoyaron los nuevos regímenes democráticos, la economía del libre mercado o la aparición de los Estados nacionales. Algo similar se puede decir respecto a la visión integradora, al humanismo, a la reforma protestante o a la nueva globalidad. Con este libro, que fundamentalmente tiene una finalidad divulgativa, se quiere realizar nuestra aportación para que España ocupe el lugar que le corresponde en el nacimiento, hace cinco siglos, de un movimiento intelectual de carácter universal que, con el nombre de Escuela de Salamanca, inserto en una coyuntura histórica determinada, se extendió no solo en Europa, sino también en toda la amplitud del entonces imperio hispánico que se distinguía por ser el imperio donde nunca se pone el sol. Han participado en el mismo un conjunto de autores procedentes de distintos países y segmentos sociales, expertos en diferentes disciplinas, algunas de ellas relacionadas con mayor o menor intensidad con las tratadas en la Escuela de Salamanca. Se pueden considerar como los más importantes integrantes de la Escuela de Salamanca, nacida en el ambiente de la Iglesia, a los dominicos Francisco de Vitoria (1483 -1546), Domingo de Soto (1494 -1560), Melchor Cano (1509 -1560), Tomás de Mercado (1525 -1575) y Bartolomé de las Casas (1484 -1566); los jesuitas Luis de Molina (1535 -1600), Juan de Mariana (1536 -1624) y Fernando Suárez (1548-1617); el canónigo regular Martín de Azpilcueta (1491- 1586), el agustino Luis de León (1527-1591); y el eclesiástico Diego de Covarrubias y Leyva (1512-1577). Los pensadores de Salamanca abordaron temas cruciales que estaban en vigor en su tiempo como los derechos humanos, el derecho a la propiedad, la justicia de la guerra o los fundamentos de la ética económica que reflejan la universalidad del movimiento intelectual español que influyó poderosamente en los siglos XVI y XVII. La Escuela de Salamanca convivió con acontecimientos históricos relevantes como fueron el Renacimiento, el descubrimiento de un Nuevo Mundo por navegantes españoles, el fin del dominio musulmán en la Península Ibérica o la revolución científica en astronomía protagonizada por Copérnico, Galileo y Kepler. Como los grandes cambios que sucedieron en el mundo hace cinco siglos, en este primer tercio del siglo XXI, estamos asistiendo a una situación internacional caracterizada por la volatilidad, la incertidumbre, la complejidad y la ambigüedad – el famoso VULCA – en la que existe una competencia geoestratégica entre las superpotencias, las grandes potencias y las potencias emergentes que detentan el poder mundial. ¿En qué medida son hoy aplicables las recetas que introdujeron los miembros de la Escuela de Salamanca en el mundo cambiante del siglo XVI al mundo del siglo XXI donde la cibernética con sus tecnologías disruptivas, como la inteligencia artificial o la computación cuántica, están transformando poderosamente el planeta? Algunas de ellas las podemos encontrar, vislumbrar o intuir en la lectura de este libro.